Depuis vingt ans, les politiques de formation d’enseignants de nombreux pays ont renforcé la part des stages professionnels dans les établissements (OCDE, 2009). Récemment, en France, la circulaire 2009-1037, relative à la mise en place des diplômes nationaux de master ouverts aux étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement précise que les formations devront inclure des « stages d’observation et de pratique accompagnée, puis des stages en responsabilité, sur la base des modalités et des dispositifs mis en place au niveau académique ». Elles intègrent « une composante forte de formation professionnelle […] [visant] à préparer les candidats à exercer dans les divers types de situation d’enseignement ». Dans d’autres contextes, comme au Québec, c’est depuis les années quatre-vingt-dix (MEQ, 1994), à l’occasion du tournant de la professionnalisation de la formation à l’enseignement, qu’ont été précisés une articulation entre formation disciplinaire, pédagogique et stages, un fo...
Apprendre le métier d’enseignant face à des élèves et avec des formateurs
Résumés
La réflexion prend appui sur une étude menée au Québec dont le but était d’éclairer le processus d’apprentissage du métier enseignant en documentant, chez les stagiaires, la construction de schèmes par des ajustements aux caractéristiques des situations en classe. L’article propose ensuite une analyse secondaire d’un extrait de ce corpus, en convoquant des concepts théoriques dont la focale porte sur les effets des interactions avec les formateurs sur le processus d’apprentissage des stagiaires. L’objectif de cette analyse secondaire est de chercher des voies de compréhension nouvelles de l’apprentissage du métier d’enseignant.
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Mots-clés :
apprentissage, développement, formation professionnelle, profession d’enseignant, stagiaireAccès au texte / extrait
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Référence papier
Sylvie Moussay, Annie Malo et Jacques Méard, « Apprendre le métier d’enseignant face à des élèves et avec des formateurs », Recherche et formation, 69 | 2012, 135-148.
Référence électronique
Sylvie Moussay, Annie Malo et Jacques Méard, « Apprendre le métier d’enseignant face à des élèves et avec des formateurs », Recherche et formation [En ligne], 69 | 2012, mis en ligne le 01 mars 2016, consulté le 25 mai 2013. URL : http://rechercheformation.revues.org/1763
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